D4.鼓勵學生於家庭中使用母語

每學期於聯絡簿中設計本土語相關詞句,讓親子共同使用母語學習。

閩南語老師會指派簡易回家作業,請學生回家找父母或阿公阿嬤求解答。

例如:一柱香、南瓜或波菜的閩南語要怎麼講?
藉由活動除了鼓勵學生使用母語,更可增進親子(或祖父母與孫子女)間的情感。

學校辦理祖孫滑平板的研習

上課時,老師利用閩南語來教導阿公阿嬤及孫子女如何使用平板。
回家後,由孫子女來教導祖父母如何使用平板。
藉由互動的過程中,可讓學生透過母語與阿公阿嬤做交流,進而增進祖父母與孫子女間的情感。

閩南語常用俗諺教學

http://www.huayuworld.org/project/Taiwaneselang/index.html

週次 母語俗諺 解釋
1 校長兼摃鐘。 形容一個人身兼數職。
2 死鴨仔,硬嘴 pe (蓖)。 嘴硬,固執,不認輸。
3 一分錢,一分貨。 花多少錢,就得到價值相當的東西。
4 食米毋知米價。 形容不知民間疾苦。
5 目睭花花,瓠仔看做菜瓜。 眼花,看錯東西。不用心,也可能是近視眼。
6 好笑神,得人疼。 指面帶微笑的人容易討人歡心。
7 千金買厝,萬金買厝邊。 指鄰居很重要。
8 鴨仔聽雷(公)。 有聽沒有懂。聽不懂。
9 靠山食山,靠海食海。  說明人和週遭環境的相互依賴關係。
10 趁錢有數,性命著顧。 勸人不要為了賺錢,把身體弄壞了。
11 路 佇 喙。 不知道路,最好的方法是開口問人。
12 人情留一線,日後好相看。 為人處事預留餘地,為日後相見好相處。
13 牛著是牛,牽到北京嘛是牛。 江山易改,本性難移。
14 兄弟若同心,烏塗變黃金。 團結力量大。
15 喊水會堅凍。 形容一個人講話有份量,受到大家重視。
16 坐乎正,得人疼。 行為端正給人留下好印象。
17 一晃,過三冬。 時間易逝,應該把握今日事今日畢。
18 未曾學行,就欲學飛。 做事情要按步就班,一步一步來。
19 撲人喝救人。 惡人先告狀。欺人太甚,顛倒是非。
20 看人食肉, 毋通看人破柴。 有危險的熱鬧不要圍觀,更不要妨礙救火救災的進行。

客家語常用俗諺教學

http://hagalife.blogspot.tw/2008/07/blog-post_23.html

D2.全校師生於校園中經常使用本土語

▲教師常態使用本土語,對學生宣導例行性事務:午餐教育
▲榮譽制度說明
▲垃圾分類要做好
▲平日同事互動
  • 教職員彼此以閩南語閒話家常,並與學生互動。
  • 多元的本土語活動,閩南語老師和音樂老師教唱活動,客家語、原民語開放非該族群學生選修,拓展本土語學習環境。